Le forze in gioco.
Emersione dei primi punti di forza e di possibilità della scuola, rispetto al quartiere, con gli studenti e le associazioni Ricic’arte e Le Ali di Pandora.
Multiculturalità. Molti progetti scolastici intersecano classi diverse.
Multifeste. Molte feste organizzate nel tempo verso l’esterno. Fra queste, la Giornata dell’Arte.
Il Bar: la scuola diventa una comunità.
Un luogo di possibile raccolta di storie: sulla fragilità dei confini, sulla forza dela fragilità, sugli occhi delgli uomini.
Un posto in cui le persone possono essere diverse dai loro voti.
